康正——顺富斯——元晟景卓公司公司

论文选题

晏子使楚教案(晏子使楚 教案)

2025-10-30 | 分类: 论文选题 | 查看: 29

本文目录一览:

《晏子使楚》教案

1、《晏子使楚》教案 篇1 教学目标 学认10个会认字,练习写好8个会写字,参照“我的词语库”自主积累好词好句。 有感情地朗读课文,知道晏子是怎样机智地驳倒楚王,维护齐国的尊严的,体会晏子的话语中所表现出的聪明和机智。 任选文中的一个小故事,分小组进行表演。培养学生的表达能力和处理材料的能力。

2、《晏子使楚》优质课教案及反思 篇1 教材简析 《晏子使楚》讲述了春秋末期,齐国大夫晏子出使楚国,楚王三次侮辱晏子,想显显楚国的威风,晏子巧妙回击,维护了自己和国家尊严的故事。故事赞扬了晏子身上表现出来的凛然正气、爱国情怀和他高超的语言艺术。 本文写作突出特点是以人物对话来塑造形象。

3、从第五自然段中画出晏子言行的句子,可引导学生把楚王三次对晏子的侮辱连起来,做比较、分析,梳理出楚王策略和情绪的变化。第一次,就晏子身材矮小发难,这是抓住晏子体形弱点进行侮辱,楚王心中很得意。

4、类似上面晏子使楚的故事还很多。晏子凭自己的智慧,挫败了一些国家有辱齐国国格和晏子人格的阴谋,他的名声也越来越大,成为著名的外交家。 晏婴在后世人们心目中是智慧的化身。不过,晏婴崇高的形象主要归功于《晏子春秋》。关于《晏子春秋》的作者,旧题为晏婴撰,实为后人之伪托。

5、晏子使楚教案 《晏子使楚》 介绍时代背景 今天,我们学的课文是个历史故事,这个故事就发生在春秋战国时期的齐国和楚国之间。这个故事叫—— 回忆 谁能说说这个故事主要讲什么了? 抓起因、结果质疑 楚王对晏子来出使楚国是什么态度?结果怎样呢? 投影句子。女生读起因,男生读结果。

小学五年级语文

1、根据多年的教学经验,小学五年级语文成绩不理想通常可归结为两大原因。首先,基础不够扎实,例如,基本的汉语拼音掌握不佳,这直接影响了孩子对语文学习的兴趣。面对这种情况,家长应注重从基础抓起,同时激发孩子的学习兴趣。其次,孩子可能较为懒惰,上课不认真听讲,作业未能及时完成。

2、第21课《圆明园的毁灭》第4自然段。第22课《狼牙山五壮士》第9自然段。第25课《七律·长征》。第26课《开国大典》第7自然段。(二)小学五年级语文上册分单元(部分)复习词语解释贪婪:是指贪得无厌,不知满足。适宜:适合,相宜。倾盆大雨:雨大得像盆里的水直往下倒。形容雨大势急。

3、孩子学不好语文可能有多种原因,这些原因可能涉及个人兴趣、学习方法、家庭环境、学校教学等多个方面。下面我将尝试从不同角度分析可能导致孩子语文成绩不佳的原因,并提出相应的建议。兴趣缺乏:如果孩子对语文学习不感兴趣,那么他可能不愿意投入时间和精力去学习。

4、《示儿》南宋·陆游 死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。题临安邸 南宋·林升 山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。《己亥杂诗》清·龚自珍 九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。

5、《落花生》主要运用了以下写作方法:记叙的写法:全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”展开,以时间顺序真实记录了作者小时候的一次家庭活动过程,属于典型的记叙文结构。通过完整叙述事件发展脉络,使读者清晰了解故事全貌。

6、五年级下册语文课本所有的诗有如下:《牧童》唐代诗人吕岩 草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。译文:辽阔的草原像被铺在地上一样,四处都是草地,晚风中隐约传来牧童断断续续悠扬的笛声。

五年级语文下册《晏子使楚》教案

1、五年级语文下册《晏子使楚》教案(一) 教学目标 正确流利、有感情地朗读课文。 学会生字新词。 能理解课文意思,了解楚王是用什么办法三次侮辱晏子的,晏子是用什么办法反驳楚王的。理解宴子出使楚国时表现出的聪明、才智和维护齐国尊严的思想品质。 能复述课文内容。 理解句子间的逻辑关系,学习简单的推理。

2、出示图片)在两千多年前的春秋末年,有一位出色的外交家,他以超人的智慧和善辩的口才,维护了自己国家的尊严,他就是——(板书:晏子) 学生介绍蒐集到的有关晏子的资料和故事。 补充板书:使楚。让学生讲讲“使楚”的意思。

3、《晏子使楚》优质课教案及反思 篇1 教材简析 《晏子使楚》讲述了春秋末期,齐国大夫晏子出使楚国,楚王三次侮辱晏子,想显显楚国的威风,晏子巧妙回击,维护了自己和国家尊严的故事。故事赞扬了晏子身上表现出来的凛然正气、爱国情怀和他高超的语言艺术。 本文写作突出特点是以人物对话来塑造形象。

嘉祥曾子中英文学校《晏子使楚》讲课

教材分析:《晏子使楚》是一篇历史故事,虽然离我们年代已有历史,但文章中的思辩之美能给我们以亲切自然的感觉。本文主要写了春秋时期齐国的晏子出使楚国,楚王依仗着国势强盛侮辱晏子;而晏子他以自己的聪明才智,运用了针锋相对、将计就计、顺水推舟等高明的策略,一一加以反驳,维护了个人和齐国的尊严。

晏子回答说:“从前在宋国盟会的时候,屈建向赵武询问范会的功德①,赵武说:‘先生他家族的事管理得很好,他在晋国说话,尽心尽意而没有私心。他的祝官吏官祭祀的时候,向鬼神讲诚实的话而不感到问心有愧。他的家族中没有猜忌的事情,因而祝官吏官用不着向鬼神求福。

只要你一翻开它,智者们的故事就会一个一个的跃入你的眼帘:有《晏子论罪》、《苏秦临终布下车裂计》,有《孔子巧认字》,有《曹不兴改做苍蝇画》……。就连课本上的《田忌赛马》、《曹冲称象》、《晏子使楚》等都可以在这本书里找到。

关键词:晏子使楚教案

目前有0 条留言

发表留言